在实践中探索 在探索中提升——抚顺市新华一校教师专业发展纪实 |
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引用本文: | 薛艳.在实践中探索 在探索中提升——抚顺市新华一校教师专业发展纪实[J].辽宁教育,2007(7):50-51. |
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作者姓名: | 薛艳 |
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作者单位: | 抚顺市新华一校 |
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摘 要: | 我们抚顺市顺城区新华一校现有1700名学生.在78位教师中,有中学高级教师3人,小学高级教师40人,省、市级骨干教师28人。2003年实施新课程改革以来,我们越来越深刻地认识到:教师的专业化发展制约着课程改革的实施,教师专业化水平的高低决定着学校教育教学工作水平的高低。为此,我们努力探索提高教师专业化成长的途径。
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关 键 词: | 教师专业发展 抚顺市 教师专业化成长 新课程改革 实践 教育教学工作 高级教师 专业化发展 |
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