情境中感受美 探究中发现美——人教版课标教科书语文四年级（下）《桂林山水》（第一课时）教学设计及点评

教学目标] 知识目标：通过学习，体会漓江水“静”、“清”、“绿”的特点，并品味作者的写作方法。 能力目标：进行创造性的想象，能用自己的语言抒发真情实感；能有感情地、入情入境地朗读课文．学会按提纲背诵课文。