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| 谈档案专业实习与创造性学习的结合 | |
| 引用本文： | 杨静.谈档案专业实习与创造性学习的结合[J].档案,2000(5). |
| 作者姓名： | 杨静 |
| 作者单位： | 甘肃档案学校九八级文档班 |
| 摘 要： | 创造力是生命力的最高体现 ,是社会前进的动力和源泉。怎样激发学生的创造力 ,使现行的知识灌输性教育上升为创造性教育 ,成为值得我们研究的一个问题。档案中专生进行专业学习 ,是一种创造性学习的过程 ,也是将知识与能力综合的过程。创造性学习强调学习的主体性。主体性是学习者作为实践活动、认知活动的学习活动主体的基本特征。学生是学习活动的主人 ,学生在学习活动中是积极的探索者和反思者。在实习过程中 ,通过接触和整理档案 ,学生成为深入认识和了解档案的活动主体 ,也成为将理论知识与实践相结合多层次学习档案知识的主动出击者。… |
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