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| 浅谈处理偶发事件的方法 | |
| 引用本文： | 韩爱玲.浅谈处理偶发事件的方法[J].读与写:教育教学刊,2012(8):175. |
| 作者姓名： | 韩爱玲 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿豫区宿豫一中 |
| 摘 要： | 偶发事件是指与班级教育目的初级教育计划无关,而又出乎班主任意料之外突然发生,直接影响和干扰班级教育过程的无关刺激事件1敏锐观察,正确决策面对班级偶发事件,老师首先要敏锐观察,洞察事件的状态、程度、影响,观察学生对它的反应态度,了解或推测事件的原 |
| 关 键 词： | 偶发事件 班主任 学生 直接影响 班级 正确决策 教育目的 老师 无关刺激 教育过程 |
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