基础教育课程改革问题之源

近来年，“课程改革”一直是我国基础教育中的一个“高频词”，课程改革从来没有像今天这样被公众所关注。但是，随着改革的逐步深入，其在理论层面和实践层面都正经受着前所未有的困惑和挑战。阻碍课程改革进程的因素很多，既有传统的，也有现代的；既有表面的，也有深层的；既有文化的，也有制度的。