《一面五星红旗》教学设计

设计理念 以语言为载体，抓住关键词句，抓住人物的动作，在教师设置的问题情境中。切己体察，通过想象、朗读，逐层体会人物的内心世界，深刻感悟“我”对国旗、对祖国的赤子真情。