|
|||||
|
|
| 高中化学合作学习模式存在问题及教学反思 | |
| 作者姓名： | 李东高 |
| 作者单位： | 江苏省通州高级中学; |
| 摘 要： | 正一、教学中常见的小组合作学习模式问题新课程实施中,在我们的化学课堂教学中,经常看到教师采用小组的形式讨论问题或进行实验。如听过的这么一节课:在弱电解质电离平衡教学完后讨论外界因素影响问题时,老师给出这么一个问题:加热稀氨水,溶液中的C(OH-)有什么变化?请你自己设计实验去验证你的结论……于是乎:学生兴趣浓厚,积极性非常高,有的很积极发表见解,有的一声不吭,有的积极动手做实验。一会儿,师示意学生停止了 |
| 关 键 词： | 高中化学 合作学习模式 化学课堂教学 教学情境 化学学习 问题设置 动态性原则 弱电解质 思想变化 电离平衡 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |