| 开放教育数学面授辅导课质量评价——从教师视角 |
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| 引用本文： | 吴和生.开放教育数学面授辅导课质量评价——从教师视角[J].安徽广播电视大学学报,2014(4):37-41. |
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| 作者姓名： | 吴和生 |
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| 作者单位： | 安徽广播电视大学,合肥,230022 |
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| 基金项目： | 省级重大教改项目“安徽现代远程教育质量保证体系的研究与实践”(项目编号2013zdjy178)。 |
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| 摘 要： | 从教师的视角分析了开放教育数学面授辅导课的内容,即"课=言+果",剖析了面授课评价的三个层次,突出"教"的评价,突出"导"的评价和突出"学"的评价。
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| 关 键 词： | 开放教育 面授辅导课 课堂教学 教学模式 质量评价 |
Quality Evaluatuion of Maths Tutorials in Open Education---From T eachers'Perspective |
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| WU He-sheng.Quality Evaluatuion of Maths Tutorials in Open Education---From T eachers'Perspective[J].Journal of Anhui Television University,2014(4):37-41. |
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| Authors: | WU He-sheng |
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| Institution: | WU He-sheng (Anhui Radio and TV University, Hefei 230022, China) |
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| Abstract: | This article analyses the maths tutorials in open education from teachers＇perspective ,mainly focusing on the understanding of ＂课（class）=言＋课＂,w hich should be a perfect combination of ＂言 （teach‐ing language）＂and＂果（teaching effects）＂.It conducts an analysis of three levels of tutorials and highlights the evaluations of ＂teaching＂,＂guiding＂and ＂learning＂. |
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| Keywords: | open education tutorials classroom teaching teaching mode quality evaluation |
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