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分类号
杂志ISSN号
浅谈“自探互教”模式下的化学课堂
作者姓名:
孙小凤
作者单位:
江苏省淮安市楚州中学;
摘 要:
正传统的教学主要是以教师传授式的"教",学生被动式的"学"为主的课堂教学模式,与新课程改革提倡在课堂上要突出以学生为主、教师为辅的课程模式相违背,不适应时代发展的需求。那么转变教学模式、改革高中教学方法也必是课改的改革趋势。为响应这一号召,我校积极开展教学模式改革,结合本校的实际情况,推出"自探-互教"模式,不仅受到本校师生的欢迎,而且也受到其它学校同仁的一致
关 键 词:
学生学习
课堂教学模式
教学方法
新课程改革
教学模式改革
教师
主体地位
电离平衡
课程模式
改革趋势
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