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| 对幼儿园片段教学的再思考 | |
| 引用本文： | 杨小霞.对幼儿园片段教学的再思考[J].福建教育,2013(Z7). |
| 作者姓名： | 杨小霞 |
| 作者单位： | 厦门市集美区杏林中心幼儿园; |
| 摘 要： | 正目前,片段教学作为招聘教师、评价教师教学水平的考察方式之一,越来越引起教师的关注,对于片段教学的功用也是一致肯定。因为片段教学不仅可以进一步考查教师的教育教学理论功底、专业知识掌握程度、课堂教学的调控和应变能力,而且可以综合评价教师的教学水平,远比仅凭说课定高下客观得多。其次,片段教学面对的只是评委和部分教师,不需要兴师动众准备教玩具, |
| 关 键 词： | 教学情境 考察方式 教玩具 知识掌握程度 综合评价 师幼互动 应变能力 教育教学理论 课堂教学 说课 |
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