|
|||||
|
|
| 中职英语听力教学中的语境作用探析 | |
| 引用本文： | 周艳萍.中职英语听力教学中的语境作用探析[J].高考(理化生),2013(2). |
| 作者姓名： | 周艳萍 |
| 作者单位： | 上海商业会计学校; |
| 摘 要： | 正对于英语的后天学习而言,语境是培养英语运用能力最有效的方式。而在语言学习中,听力理解无疑是运用语言、特别是口语交际中的重要基础,对于中职学生而言,英语学习重在运用,也是提升中职学生职业前景的需要技能。因此本文探讨语境在英语听力理解中的作用,希望对中职英语听力教学有所裨益。在中职英语教学中,听力教学十分重要,是辅助中职学生提升专业素养、应对社会就业环境的有力工具。而在听力 |
| 关 键 词： | 英语听力教学 英语听力理解 语境作用 中职学生 情景语境 英语教学 上下文语境 语篇 文化语境 引导学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |