|
|||||
|
|
| 利用多媒体构建历史教与学的评价体系 | |
| 引用本文： | 于小华.利用多媒体构建历史教与学的评价体系[J].高考(理化生),2013(3). |
| 作者姓名： | 于小华 |
| 作者单位： | 江苏省华罗庚中学; |
| 摘 要： | 正新课程要求"建立一种发展性的评价体系,改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展的功能。""将评价看做是一个系统,从形成多元的评价目标、制定多样的评价工具,到广泛的收集各种资料,形成建设性的改革意见和,……促进学生发展"。学生学习方式的转变成为本次课改的最大亮点,即要求使学生由被动接受式学习向主动探究式学习转变。在各地的中学历史课程和教学改革 |
| 关 键 词： | 学习评价体系 多媒体技术 教与学 学生学习方式 评价方式 教学改革 学生发展 评价机制 发展性评价 课堂教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |