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| 浅谈中学历史“问题教学法”的探究性问题设计 | |
| 引用本文： | 朱家鼎.浅谈中学历史“问题教学法”的探究性问题设计[J].中小学教材教学,2002(32). |
| 作者姓名： | 朱家鼎 |
| 作者单位： | 广州市东圃中学 |
| 摘 要： | 在问题教学法这一传统的中学历史教学方法中,源源注入新鲜的信息,可使其不断释放出历久常新的魅力。设计构思新颖的探究性问题,是赋予问题教学法推陈出新的活力之源。问题教学法的运用,关键是问题的设计。设计问题必须根据学生的认知心理和学习水平,控制难易程度。只有设计适度的问题,才能在教学过程中 |
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