生物教学中学生能力的培养 |
| |
作者姓名: | 张秀芳 |
| |
作者单位: | 河南省卫辉市第一中学 |
| |
摘 要: | 随着社会的发展,生物知识在实践中的应用越来越广泛.在生物课堂教学中,应把与人类日常生活密切相关的知识内容联系起来,及时把最新的生物成果传授给学;这样,不但可以扩大学生的知识面,而且还能引导学生关心社会人生、关心人类生存的环境、关心生物科技的进步,使学生感到所学知识有用、能用,从而提高其思维的积极性,提高其运用所学知识解决实际问题的综合素质.学生在自学过程中发现疑点时,教师应鼓励学生勇于提出自己独立的见解.质疑不仅可调动学生自学的兴趣,还可以培养学生的发散思维,激发学生的智慧潜力.边阅读边思考也有利于知识迁移,培养学生博览群书的自学习惯.
|
关 键 词: | 生物教学 能力培养 发散思维 实验 科学素质 课堂教学 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|