小学数学应用题教学中微课的导入实践分析

微课是借助多媒体教室,通过互联网渠道获取资源,衍生创新意识,并整合知识体构建新型教学体系的一种模式,微课教学模式是素质教育下,打破常规教学手段,开展变革计划的直观体现,微课与小学数学的结合,能够将应用问题以简化繁,使得小学时期的重点应用内容在微课的陈述下变得更加趣味易懂,学生在微课视域下对题意的理解更为明朗,微课的导入为小学数学的教育注入了生机,教师应充分的发挥出微课的功效,使得素质教育得以落实。