初中历史教学中学生问题意识的培养

现阶段,人才全方面素质的培养广受人们的关注,然而这一切都离不开教育。教育的根本在于学习兴趣和意识的培养,现在的教学模式中初中历史教学问题意识的培养具有重要的意义。问题带动思考,思考引发主动性,主动性激发自我探索,初中学生问题意识的培养,有助于打破传统式枯燥乏味的教学,有利于学生自己去发现问题解决问题,在问题探索的过程中,激发学生学习的积极性。教师应该引导学生自己去寻找问题,根据学生的具体情况制定教学计划,培养学生问题意识的养成。