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核心素养背景下的氛围教育模式探究
作者单位:
;1.福建师范大学教育学院
摘 要:
以"教"和"学"的关系为视角,明显可以发现现代教育下传统课堂的种种弊端。现实教学活动中往往按照老套的"以教定学"模式进行,在慢慢突破传统桎梏的现代课堂中,应摒弃落后的结构化模式,在素质教育的要求下采用新教育方式,将教师的教学活动转变成教师正确、恰当地组织学生在良好的校园氛围中自主学习。
关 键 词:
自主学习
氛围教育
情境教育
层氛围
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