教师有效提问在高中英语课堂中促进主体参与性的研究

我国实施素质教育的核心问题就是主体教育,学生在课堂教学中的参与就是最为直接的体现。在课堂教学中课堂提问是重要环节之一。这在当下的高中教育阶段,主要体现在激发学生兴趣方面。本文通过论述在英语课堂中创设情景、进行有效的提问来强化学生的主体参与性,从而提高学生的英语兴趣和成绩这一情况作出阐述和提出方法建议。