浅谈惩罚的心理原则 |
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引用本文: | 马少山.浅谈惩罚的心理原则[J].安徽教育,1990(12). |
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作者姓名: | 马少山 |
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作者单位: | 颍上县教委 |
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摘 要: | 惩罚是为了抑制人的不良行为,达到教育人的目的。在中小学教育中,教师常常使用惩罚对有过失的学生进行教育。从心理学的角度来看,惩罚是负强化,是一种消极的激励因素。 惩罚得当,可以使学生吸取教训,改正错误,推动自己不断前进,惩罚不当,则会使学生产生对立情绪,削弱甚至导致相反的教育效果。因此,熟悉和掌握惩罚的心理学原则,对每一个教育工作者来说都是必要的。
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