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| “三步法”解改编类实验题 | |
| 引用本文： | 沈朝晖.“三步法”解改编类实验题[J].中学物理教学参考,2006,35(4):14-15. |
| 作者姓名： | 沈朝晖 |
| 作者单位： | 浙江省萧山中学,311201 |
| 摘 要： | 一、想法的由来
贵刊从2005年第8期到第11期，连续四期均有文章提及2005年全国理综Ⅰ第22题．该题源于课本实验“测电源的电动势和内电阻”，但又不同于课本，可谓“小改动中现大智慧”，属于典型的改编题．上述文章分析了学生在高考中出现各种错误的原因，但学生关心的是正确的方案是怎样得出来的，为什么会想到这样的方案．本文以两个高考实验改编题为例，来说明引导学生解决改编类实验题的一般方法． |
| 关 键 词： | 实验题 改编 三步法 引导学生 课本实验 文章分析 内电阻 电动势 高考 编题 |
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