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| 《反冲》教学案例 | |
| 引用本文： | 李秀英.《反冲》教学案例[J].教学与管理,2003(11). |
| 作者姓名： | 李秀英 |
| 作者单位： | 湖北长阳土家族自治县花坪小学 |
| 摘 要： | 这是一节别开生面的自然课。实验桌上有组装的小汽车、有各种颜色的气球、还有许多洞眼的塑料瓶……教师说：“今天看你们谁最聪明、谁最会玩，能想办法让小汽车跑得快，能让气球飞得高，能让塑料瓶转得快。”实验室一下子热闹起来，学生八人一组，他们有分工有合作，有的出主意、想办法，有的动手，人人参与，个个在“玩”。你瞧，吹气球的学生用足劲，鼓起了腮帮，不一会儿，气球“不听使唤”到处飞，时时可听到“吱吱”的放气声；小车也短促的“呜呜”几声后，到处“转悠”；塑料瓶转起来了，有的快，有的慢，水花飞溅似银光闪闪，投影仪… |
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