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回归文本打造教学新理念
引用本文:岳上铧.回归文本打造教学新理念[J].内江科技,2006,27(2):91-91,82.
作者姓名:岳上铧
作者单位:平顶山学院中文系
摘    要:本文认为文学史的教学重心应该回归文本,教师通过对文本的解读,使学生从中获得美的愉悦,培养其审美感受能力,并且在教学过程中教师应鼓励学生打破文学时代与体栽的界限,从先贤的文学作品中吸取其出色的写作技巧,提高自身写作能力。

关 键 词:古代文学史  文本解读  审美感受  写作技巧
收稿时间:2005-11-21
修稿时间:2005-11-21
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