语文单元分组教学试验

辽宁北关实验学校自1980年起,便把实验重点集中识字转移到阅读教学上来,进行了“以读为基础,以序列训练为特征的单元分组教学”试验。这种单元分组教学,是在重视科学本身体系及其内在规律的情况下,按照科学的知识结构与学生的认识程序进行的。