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| 语文课堂教学负面嬗变透视 | |
| 引用本文： | 顾振国.语文课堂教学负面嬗变透视[J].语文教学与研究,2004(11). |
| 作者姓名： | 顾振国 |
| 作者单位： | 江苏无锡市水秀中学 |
| 摘 要： | 许多人心底明白,语文课堂教学已出现令人堪忧的嬗变,笔者聊且称几股“热”(或“风”)吧。略作剖析,引发关注。 一、多“电化”,少“人化”,此谓“电教热”。 “电教热”——片面追求多媒体教学形式,图谋以多媒体替代常规教学。 电教就代表先进理念吗?定能出好课吗? |
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