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| 课程标准视角下的中学英语教学:师生合作学习 | |
| 作者姓名： | 郑 艳 罗大珍 |
| 作者单位： | 绵阳师范学院外国语学院; |
| 基金项目： | 四川省哲学社会科学重点研究基地——四川中小学教师专业发展研究中心课题《农村地区学生英语学习的困难与对策研究》(编号:PDTR2013-012)的阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 正《义务教育英语课程标准(2011年版)》提倡采用有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法,鼓励学生在教师的指导下,通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,形成有效的学习策略,发展自主学习能力。随着《义务教育英语课程标准(2011年版)》的实施,师生合作互动学习模式已广泛运用于课堂教学之中。一、合作学习的基本理念所谓合作学习(Cooperative learning)是指教师与学生之间、学生与学生之间,在教学过程中通过彼此 |
| 关 键 词： | 学习成效 师生合作 教学效果 自主学习 语言教学 课程标准 课堂教学 非言语行为 合作学习法 互动学习 |
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