新课程人格建构目标及实现 |
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作者姓名: | 许占权 孙颖 |
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作者单位: | 湛江师范学院教育科学学院 广东湛江524048 |
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摘 要: | 建构学生理想人格是课程改革的目标之一。我国基础教育课程改革致力于建构健全的和谐的完整人格,其人格建构目标可概括为:主体性人格、创造性人格、关爱性人格、合作性人格。实现这些目标的途径主要有:明确新课程目标价值取向、充分发挥新课程结构的作用、改革教与学的方式、建立新的课程评价观、重构师生关系。
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关 键 词: | 新课程 人格建构目标 实现 主体性人格 |
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