从《猫》之三教谈文本解读

一次赛课活动中，有三位老师同时执教了《猫》，教学流程都是先初读课文，理出顺序，然后学习前三个自然段．也就是写大猫的部分——但是这核心部分的教学，三位老师的教法却大相径庭。