| 基于言语生成论的中学生写作学习策略研究 |
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| 引用本文： | 陈燕,朱德全.基于言语生成论的中学生写作学习策略研究[J].牡丹江教育学院学报,2008(1):132-133. |
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| 作者姓名： | 陈燕 朱德全 |
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| 作者单位： | 西南大学,重庆,400715 |
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| 摘 要： | 写作是一个运用语言文字创造性地表达内心世界的言语生成过程,这是一种心理过程,隐含着内部言语向外部言语的转换.言语生成能力则是中学生写作学习的价值取向,基于这种价值取向,我们应谊在学生言语生成过程的两大阶段--内部言语生成阶段争外部言语生成阶段中去构建相应的学习策略.
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| 关 键 词： | 言语生成论 中学生 写作学习策略 |
| 文章编号： | 1009-2323(2008)01-0132-02 |
| 修稿时间： | 2007年7月12日 |
On Middle School Learning Strategy of Writing Based on Parole-Forming Theory |
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| CHEN Yan,ZHU De-quan.On Middle School Learning Strategy of Writing Based on Parole-Forming Theory[J].Journal of Mudanjiang College of Education,2008(1):132-133. |
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| Authors: | CHEN Yan ZHU De-quan |
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| Abstract: | |
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