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| 对当前高校思想政治理论课教学中“实效性”异化现象的反思 | |
| 引用本文： | 涂小莉.对当前高校思想政治理论课教学中“实效性”异化现象的反思[J].黑龙江教育,2008(4). |
| 作者姓名： | 涂小莉 |
| 作者单位： | 电子科技大学中山学院,广东中山528402 |
| 摘 要： | 当前高校思想政治理论课教学“实效性”异化集中表现为“迎合”，而非“引发”学生的需要。真正的“实效性”，必须建立在可接受性原则和发展性原则有机统一的基础上，围绕教育者、受教育者、教学目的、内容、形式以及教育管理者几个要素展开探讨。 |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 实效性 异化 可接受性原则 发展性原则 |
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