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| 《电荷》教学设计 | |
| 引用本文： | 张斌.《电荷》教学设计[J].内蒙古教育,2012(7):65-66. |
| 作者姓名： | 张斌 |
| 作者单位： | 乌兰察布市察右中旗第二中学 |
| 摘 要： | 一、教学对象分析本节课是电学的入门课,也是基础课。前一部分"摩擦起电现象,两种电荷及其作用规律",学生在小学时候已学过,要帮助学生把这些内容从记忆中浮现出来。"自然界只有两种电荷"是个难点,抓住这个机会培养学生的逻辑思维能力,在分析推理过程中思路一定要清晰、明了,不能使学生一开始就感觉到电学很难。验电器的作用、验电器原理是 |
| 关 键 词： | 验电器 电荷量 作用规律 摩擦起电 演示实验 橡胶棒 培养学生 玻璃棒 金属箔 逻辑思维能力 |
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