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杂志ISSN号
《列方程解两步应用题》教学设计
作者单位:
凤庆县雪山镇新民中心学校
摘 要:
一、基础训练(复习旧知) 1.提问:前面我们学习了列方程解应用题的一般步骤,同学们还记得吗?看谁能说给老师听? (1)齐声回答。(2)举手回答。2.准备题(基本练习)。(1)教师谈话:你认为要能正确地列出方程,最关键的是哪一步?现在就请同学们找
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