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| 档案袋评定——质性课程评价的典范 | |
| 作者姓名： | 刘河燕 |
| 作者单位： | 四川师范大学,教育科学学院,四川,成都,610068 |
| 摘 要： | 档案袋评定有自己的内涵和特点.为方便使用,可将档案袋分为两种基本类型,即过程型档案袋和成果型档案袋.在使用中,教师应接受专门的培训,转变观念,提高自身素质,多多投入时间和精力;档案袋的运用要灵活. |
| 关 键 词： | 档案袋评定 课程改革 量化课程评价 质性课程评价 |
| 文章编号： | 1671-0916(2004)08-0031-04 |
| 修稿时间： | 2004-07-10 |
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