交互式电子白板在小学语文教学中的运用

1创设教学情境激发学生兴趣新课程背景下的课堂不是教师演示知识的产生过程,是师生共同生成、构建知识的过程。在基于交互式电子白板的教学过程中,我们要通过预设的资源进行教学情境的创设。在学习的过程中,学生接触到什么样的环境,就会激发相应的学习兴趣。利用网络资源收集相关的影视片断、音乐片段、动画图片等,为课堂教学的情境创设提供了丰富的题材,这些资源的收集运用对课堂教学起到了很大的作用。