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| 试论高职院校实行“分层次教学”的必要性 | |
| 引用本文： | 范锡霞.试论高职院校实行“分层次教学”的必要性[J].职业教育研究,2005(8):20-21. |
| 作者姓名： | 范锡霞 |
| 作者单位： | 天津青年职业学院,天津,300191 |
| 摘 要： | 学生的个体差异是客观存在的，因此高职教育就要根据多元智力理论，实施分层次教学。然而分层教学并不是简单的分班教学，而是要遵照一定的原则采取一定的实施策略。 |
| 关 键 词： | “分层次教学” 高职院校 多元智力理论 个体差异 高职教育 分班教学 分层教学 学生 |
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