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| 美国中学：表扬好行为 宽容捣蛋鬼 | |
| 作者姓名： | 孙仲娜 |
| 作者单位： | 中南民族大学英语系 |
| 摘 要： | 长期以来，西方的教育工作者主张“奖”而不主张“罚”，据说褒奖能刺激好行为，而惩罚对减少坏行为的效果并不好。他们认为最好的办法是，见到好行为，拼命用“褒奖”刺激，遇到坏行为，最好是视而不见，让坏行为不引起注意，以至遗忘。[第一段] |
| 关 键 词： | 行为 美国中学 表扬 宽容 教育工作者 主张 西方 惩罚 |
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