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| 谈系统论、控制论、信息论对高职英语教学的启示 | |
| 作者姓名： | 陈洁 |
| 作者单位： | 南京航空航天大学外语学院,江苏,南京,210016 |
| 基金项目： | 2007年度南京航空航天大学哲学社会科学基金立项项目"论非主体性因素对大学英语学习焦虑的影响"的阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 高职英语教学是高等职业教育的重要组成部分,文章以系统论、控制论、信息论(简称"三论")为基础探讨高职英语教学,把高职英语教学作为一个全方位、全过程、完整的,复杂的系统工程来研究,以实现最优化教学. |
| 关 键 词： | 系统论 控制论 信息论 高职英语教学 |
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