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| 胸怀整体观念 走出面积“阴影” | |
| 引用本文： | 邢成云.胸怀整体观念 走出面积“阴影”[J].中学数学研究,2008(10):24-26. |
| 作者姓名： | 邢成云 |
| 作者单位： | 山东省滨州市北镇中学初中部,256609 |
| 摘 要： | 自从新的课程标准摆正了图形变换的地位后，近几年的中考有关阴影面积的题目变得俏丽多姿，异彩纷呈，给凝重的中考带来了生机与活力，其中有一族小巧玲珑的客观题，阴影部分条块分割、四分五裂，迷离着考生的双眼，给人望而生畏的感觉，但若胸怀整体观念，将其合理变换（旋转、对称、平移等全等变换实施割补拼接以及等积变换），往往会生发豁然开朗的惊喜之感．现采撷2007年考题，逐一赏析，说不定还能涵育我们的审美情趣，提高自身的审美意识，从而激发我们对数学的热爱呢! |
| 关 键 词： | 阴影面积 整体观 胸怀 图形变换 课程标准 条块分割 阴影部分 等积变换 |
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