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| 作文教学的“两多一少”有成效 | |
| 引用本文： | 王玉坤.作文教学的“两多一少”有成效[J].安徽教育,1996(Z1). |
| 作者姓名： | 王玉坤 |
| 作者单位： | 合肥三十四中 |
| 摘 要： | 作文教学的“两多一少”有成效合肥三十四中王玉坤初中的作文教学，都是根据教学大纲的要求进行的。每个单元后面，都配有结合本单元教学的写作训练内容及训练题。要想使作文教学取得较好成绩，就必须完成教材上规定的写作训练任务。布置作文，大有文章。我认为，布置作文... |
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