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| 让个性化阅读在语文课堂大放异彩 | |
| 引用本文： | 唐红梅.让个性化阅读在语文课堂大放异彩[J].小学教学参考,2010(28). |
| 作者姓名： | 唐红梅 |
| 摘 要： | <语文课程标准>指出:"阅读是学生的个性化行为.要珍视学生独特的感受、体验和理解,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践."显然,个性化阅读是新课标所大力倡导的阅读取向.在语文教学中,我们要遵循语文学习的规律,关注学生的个性差异,唤醒学生阅读的个性化,发展他们的个性,让阅读成为个性张扬的舞台,让课堂成为生长个性的土壤. |
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