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| 基于泛在学习的自主式微博教学情境设计方法探析 | |
| 引用本文： | 杨保海.基于泛在学习的自主式微博教学情境设计方法探析[J].长春教育学院学报,2017,33(2). |
| 作者姓名： | 杨保海 |
| 作者单位： | 九江学院电子工程学院 江西 九江 332005 |
| 基金项目： | 江西省教育科学"十三五"规划2016年度课题 |
| 摘 要： | 泛在学习属于一种新型的数字化学习方式,是由社会经济及技术衍生出来的学习新理念.本文从自主式微博教学情境的特点及交流互动原则的角度进行分析,主要从教学对策、教学资源分配以及微博和第三方教学服务网站间资源的应用、相关微博教学APP的开发与设计对教学情境的印象进行探讨,全面分析基于泛在学习的自主式微博教学情境设计方法. |
| 关 键 词： | 泛在学习 自主式微博 教学情境 设计 |
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