美国中小学音乐教师TPACK框架培训简介 |
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作者姓名: | 张璐璐 |
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作者单位: | 长春教育学院音体美系 吉林长春 130061 |
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基金项目: | 2016年度吉林省教育科学"十三五" 规划课题"中小学音乐教师整合技术的学科教学知识测量与培养研究" |
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摘 要: | 相对于教学法知识和专业知识,中小学音乐教师对TPACK框架中技术知识的掌握最为薄弱,因此,如何通过教师培训提高中小学音乐教师的技术知识水平成为促进TPACK框架下音乐教育发展的重要因素.本文对美国中小学音乐教师接受技术知识培训作一简介,希望为我国的中小学音乐教师培训工作提供借鉴.
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关 键 词: | TPACK 音乐教育 教师培训 技术知识 |
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