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| "文献意识"的基本内涵与实践典例——《孙立权语文教育札记》研究之三 | |
| 引用本文： | 沈月明,李跃庭."文献意识"的基本内涵与实践典例——《孙立权语文教育札记》研究之三[J].长春教育学院学报,2017,33(1). |
| 作者姓名： | 沈月明 李跃庭 |
| 作者单位： | 1. 长春教育学院中文系 吉林长春 130061;2. 东北师大附中 吉林长春 130021 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学"十三五"规划课题"在中学语文教学中传承传统文化;提升学生核心素养" |
| 摘 要： | 本文从基本内涵与实践典例入手,以学术视域为起点,深入研究《孙立权语文教育札记》为高中语文教学带来的另一重创获——文献意识,尝试探寻其在语文教学中的价值与意义. |
| 关 键 词： | 文献意识 学术视域 教学方法 札记 |
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