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| 高等教育中证据法学教材的编写现状、问题与对策 | |
| 引用本文： | 冯浩.高等教育中证据法学教材的编写现状、问题与对策[J].长春教育学院学报,2017,33(3). |
| 作者姓名： | 冯浩 |
| 作者单位： | 中国矿业大学公共管理学院 江苏徐州221116 |
| 基金项目： | 中国矿业大学2016年教育教学改革与建设项目"《证据法学》课程体系优化和内容改革研究" |
| 摘 要： | 随着法学高等教育的蓬勃发展,我国已公开出版了七十余本证据法学教材.这些教材普遍存在着体系、形式单一,过分强调理论深度、忽视司法实践与方法培养,与教学需求相脱节等问题.因此急需调整当前证据法学教材的编写模式,在保持"多元化"的基础上,顺应"实践教学"和"应试教育"的要求,找寻内容与方法上的突破. |
| 关 键 词： | 证据法学教材 问题分析 实践教学 法律思维能力 |
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