关于教师职业道德规范形成与发展的思考——基于涂尔干的道德三要素 |
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引用本文: | 周琴.关于教师职业道德规范形成与发展的思考——基于涂尔干的道德三要素[J].长春教育学院学报,2017,33(5). |
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作者姓名: | 周琴 |
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作者单位: | 海南师范大学教育与心理学院,海南海口,571158 |
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摘 要: | 教师职业道德规范是教师群体遵循的专门道德准则,对教师具有规范性,在维护教师情感与权威上具有重要意义.用涂尔干的道德三要素审视教师职业道德规范,将会更加体现出规范的强制性、教师个体的服务性以及各个成员的自律性.
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关 键 词: | 涂尔干 道德三要素 教师 职业道德规范 |
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