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| 语言输入理论下音乐院校大学英语教学改革策略探析 | |
| 引用本文： | 王华兰.语言输入理论下音乐院校大学英语教学改革策略探析[J].长春教育学院学报,2017,33(7). |
| 作者姓名： | 王华兰 |
| 作者单位： | 沈阳音乐学院公共基础部 辽宁沈阳 110018 |
| 摘 要： | 现阶段音乐院校的英语教学现状不容乐观.音乐院校学生英语基础相对较弱,但其具有敏锐的辨音和表达条件,拥有丰富的创造力和想象力.本文在克拉申语言输入理论视角下,结合音乐院校学生的特质,从拓宽语言输入内容、途径和场景,注重学生情感过滤因素等方面,探索音乐院校大学英语教学改革策略. |
| 关 键 词： | 语言输入理论 音乐院校 大学英语 教学改革 |
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