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| 让歌声多“情”——略谈小学歌唱教学中的情感体验策略 | |
| 引用本文： | 肖志浪.让歌声多“情”——略谈小学歌唱教学中的情感体验策略[J].小学教学研究,2012(2):57-58. |
| 作者姓名： | 肖志浪 |
| 作者单位： | 江西吉安市青原区教研室 |
| 摘 要： | 《音乐课程标准》指出,歌唱教学作为中小学音乐课堂教学的主要内容,是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径,是提高学生综合素质的重要手段。诚如匈牙利音乐家柯达伊所说：“有了歌唱的基础,更高层次的音乐教育就能得以发展。只有人声——这个人们生而有之的而且最优美的乐器．才能使音乐文化属于每个人的沃土。” |
| 关 键 词： | 歌唱教学 中小学 情感体验 “情” 《音乐课程标准》 学生综合素质 歌声 音乐课堂教学 |
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