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| 棋类教育功能的哲学思考 | |
| 引用本文： | 张晟,黄若华,张康军.棋类教育功能的哲学思考[J].中学政治教学参考,2012(15):54-55. |
| 作者姓名： | 张晟 黄若华 张康军 |
| 作者单位： | 西安交大体育部;西安交大附中 |
| 摘 要： | 棋艺是中华民族文化的瑰宝,国际象棋、围棋、中国象棋均起源于我国。棋类运动是一项智力游戏,又是一项脑力体操,具有很高的教育潜力和教育价值,其教育功能的重要性不亚于音乐、艺术或者诗歌等任何一项智力活动。它是集竞技、教育、科学、艺术、娱乐五者结合的结晶,被称为"智慧的体操""人类智慧的磨刀石"。2001年2月23日,教育部和国家体育总局联合下发了 |
| 关 键 词： | 教育功能 棋类运动 教育活动 培养学生 非智力因素 教学活动 心理素质 解决问题 教育价值 主体作用 |
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