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| 能量之源——光与光合作用(第三课时)教学设计和案例 | |
| 引用本文： | 吴兴芳,孙芳,徐连清.能量之源——光与光合作用(第三课时)教学设计和案例[J].中学生物教学,2005(10):41-43. |
| 作者姓名： | 吴兴芳 孙芳 徐连清 |
| 作者单位： | [1]山东省临沭县第二中学 [2]山东省平邑县第一中学 [3]山东省莒南县教研室 |
| 摘 要： | <正> 1 教学目标的确定课程标准的具体内容标准中,与本节有关的表述是“说明光合作用,研究影响光合作用速率的环境因素。”其中属于了解的是:化能合成作用;属于理解并达到应用层次的是:光合作用的过程以及相关的反应场所、反应条件、物质变化、能量变化等基本知识,影响光合作用强度的环境因素。依据新课标、教科书和学生实际将本节课的三维教学目标确定为: |
| 关 键 词： | 教学目标 中学 生物教学 课程标准 教学设计 教学案例 第三课时 《能量之源——光与光合作用》 |
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