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| 散文教学的美育探讨 | |
| 引用本文： | 骆水祥.散文教学的美育探讨[J].教育导刊,1984(6). |
| 作者姓名： | 骆水祥 |
| 摘 要： | 散文是一种篇幅短小,形式自由,想象丰富,语言精美的文学体裁。它的文学性表现在带有较强的抒情因素,较多地使用形象的语言,注重文采,具有审美的价值。如何充分。利用散文的特点,对学生进行美育是一个值得探讨的问题。这里介绍的几种方法。 一,结构美 我们知道,在艺术散文中,“作者的诗的意境的创造,大多通过精巧玲珑的艺术结构表现出来。‘观文者披文以入情;沿波讨源,虽幽必显’,(刘勰《文心雕龙·知音》)只要我们抓住了艺术结构一 |
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