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| 学生自编单元测验题的尝试 | |
| 引用本文： | 谢建国.学生自编单元测验题的尝试[J].湖南教育,2004(16):40-40. |
| 作者姓名： | 谢建国 |
| 作者单位： | 东安县五中 |
| 摘 要： | 一、命题制卷。在教学中,每个知识单元结束后,传统的做法是由教师命题制卷,组织一次单元测试,以检验教学效果,测试后由教师进行试卷讲评。这种做法在很大程度上限制了学生思维的个性发展,把学生的知识面囿于教师的知识和经验范围内。而学生自行命题制卷则不受此限制。试卷的题型、结构可以是自由的,学生既可以通过钻研教材自编题目,也可以通过查找资料将样题改头换面,甚至可以采用现成的题目。教师对学生的命题要事先提出要求,包括试题要准确,命题人自己要能够正确地分析和解答;题量要适中,以便交流测验时能够在一堂课内完成;试卷上要注明命… |
| 关 键 词： | 单元测验题 试题设计 自主学习 复习方法 试卷讲评 中学 |
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